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聚产业融技术 助推专业高质量发展--数字财金学院2024年寒假专业调研纪实

发布人:数字财金学院 发布时间:2024-02-25 点击量:68796

为贯彻落实《在线赌博平台》《赌博平台》《赌博平台》等文件中关于职业教育发展、产教深度融合、教师队伍建设的要求,1月12日至1月30日,在学院教学副院长叶娜的带领下,大数据与财务管理、大数据与会计、金融科技应用、婴幼儿发展与健康管理四个专业的专业负责人及骨干教师和学生代表一行10余人,分别前往校企合作企业济南市章丘区北京大风车妇女儿童活动中心幼儿园、济南市高新区北京大风车幼儿园、用友新道科技股份有限公司、中国银行济南章丘山泉路支行开展企业调研,并在相关岗位进行了短期岗位实践。

调研第一站

1月12日,婴幼儿发展与健康管理教研室主任蒋雯、骨干教师石旸、李小宁、马晓雯、王文浩、李卓静等老师和学生代表来到济南市章丘区北京大风车妇女儿童活动中心幼儿园调研。

在调研期间,教导主任王超、幼儿教师臧希宁详细介绍了幼儿园富有创意的园设环境、现代化的教育设施和幼儿园师资队伍的具体情况。调研团队从婴幼儿发展与健康管理专业典型集中实训的大纲、内容、评价等内容出发,主要针对幼儿环保意识培养、幼儿体适能训练以及保育员卫生保健等环节进行了座谈研讨,并组织安排马晓雯、李卓静两位老师在保育员岗位上进行为期5天的短期实践。


调研第二站

1月24日,学院教学副院长叶娜、婴幼儿发展与健康管理教研室主任蒋雯、副主任黄莹莹、骨干教师崔荣昆、石旸等老师来到济南市高新区北京大风车幼儿园调研。

幼儿园园长王菲、教导主任孔繁萌对调研团队进行了热情接待。作为校企合作企业,济南市高新区北京大风车幼儿园一直在课程建设、教师岗位锻炼和学生实习就业等方面与学院有深入合作。此次调研,主要围绕幼儿传统文化教育、幼儿阅读习惯养成和幼儿教师与家长沟通技巧等工作内容进行了热烈的讨论和交流,并对相关岗位人才需求情况进行了调研,进一步明确了幼教人才培养的目标和规格,也为下一步校企合作开拓了新的思路。

调研第三站

1月25日,学院教学副院长叶娜、大数据与财务管理教研室主任王婷、大数据与会计教研室主任张珊珊、副主任田东、金融科技应用教研室主任于玲来到用友新道科技股份有限公司调研。

在调研期间,新道科技总经理法宁、总经理助理孙琪、区域经理于亚东等人详细介绍了公司的发展历程、目前的业务开展情况、发展态势、人才需求状况、校企合作及未来规划。


调研团队分别与研发中心、运营中心、市场中心等部门部分负责人从财经商贸和金融科技两个方向进行了座谈交流,明确了当前职业变革对财务数智化人才、金融科技人才发展的新要求,落实了人才能力培养模型和课程地图,分享了产教融合建设和人才培养升级的典型案例,与一线技术人员深入探讨交流岗位典型工作任务及职业能力要求等,为优化专业人才培养方案和课程改革获取了宝贵的信息资源。

调研第四站

1月30日,学院教学副院长叶娜、金融科技应用教研室主任于玲、大数据与会计教研室主任张珊珊、副主任田东来到中国银行济南章丘山泉路支行调研。

调研活动分为两部分,第一部分是党建共建暨廉洁伙伴签约仪式。

学院第二党支部书记叶娜、党员于玲、张珊珊、田东,中国银行章丘支行党总支委员韩爱文、山泉路支行行长张继新、人力资源负责人兼团总支书记唐明琳等参加签约仪式。

双方共同讨论了当地经济区域发展特色以及党建共建合作方向,下一步,数字财金学院第二党支部将与中国银行章丘山泉路支行不断巩固深化合作关系,以“党建共建”为引领,打造“校银合作”新典范。


第二部分是专业共建调研活动。

山泉路支行行长张继新详细介绍了支行经营宗旨和主要产品、发展规模和发展前景、规章制度和岗位职责等。

人力资源负责人兼团总支书记唐明琳组织2023年新入职部分员工介绍了应届、往届毕业生入职金融机构的准备环节和心态历程。

调研团队分别与业务发展部、客户服务部、法律合规部、信息技术部等部门的负责人从零售金融、公司金融、国际金融、客户赌博平台投诉、法律事务监管以及信息技术管理等典型工作内容进行了座谈研讨,针对金融科技应用专业的课程标准、课程内容、课程活动设计和评价方式,以及大数据与会计专业岗位实习规范和标准设置等方面总结了宝贵的意见和建议。

调研收获

通过调研可以看出,无论是财经商贸类专业还是婴幼儿相关专业,职业岗位的分工都更加明细,企业对于从业人员的综合素质和合作能力较为看重,并逐渐向多领域转变,市场更需要理论和实践能力并重的具备高水平能创新的专业人才。被调研企业强调,学生应具备较强的业务实操能力,有职业精神、责任心和上进心,能灵活运用软件等工具进行业务处理并进行分析和预决策,即希望学生能够做到“懂业务、会管理、善配合、严律己”。

通过此次走访调研,对社会用人需求、专业课程设置、实践教学安排等内容有了更为清晰直观地了解,也取得了一系列的调研数据和资料,达到了预期的调研目的。在以后的人才培养和课程建设方面在注重学生专业知识掌握和实践技能水平提升的同时,还需要在人才培养全环节中提高学生的核心素养,包括跨领域、跨学科素养和特定领域素养等。

专业调研工作的开展,收集了用人单位对学院人才培养模式的意见和建议,有利于学院了解就业市场需求,培养更加适合社会需求的创新型高素质技术技能人才,也必将推动数字财金学院各个专业的深度教学改革,助力专业建设更上一个台阶。



作者: 万倩倩 编辑:靳柳 编审:毕春晖



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